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发布时间: 2019-10-11 归属: 网名 点击: 1689

不错!民歌产生于民间在民间的各种风俗活动中由口头创作又经过口头下面让我们再次合作《杨柳青》 课后反思:这是一首扬州民间小调它以。

聆听民乐合奏《杨柳青》教学反思 这首乐曲是根据江苏民歌《杨柳青》改变的民乐合奏曲《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一曲调活泼风趣。全曲速度较快。

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打击乐活动:《杨柳青》

杨柳青

杨柳青教学反思杨柳青教学反思 篇一:《杨柳青》教学反思 《杨柳青》教学反思 这篇四:新人音版三 年级下册《杨柳青》教案 篇五:《杨柳青》教学设计 《杨柳。

让幼儿成为活动的主体—打击乐《杨柳青》教后反思在新的课程理念中教师应以幼儿发展为主每个活动都要以幼儿为活动的主体。“幼儿体验、探究在先教师推动、提升。

又到一年"杨柳青"

发表了博文《教学反思》教学反思杨柳青一中刘敏本次汪校听课内容是我在期中考试后针对诗词鉴赏所做的一节诗词教学课。课后汪校提出一些指导意见针对这节课情况。

杨柳青青云里

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